В наше время человек должен иметь целостное представление о различных биологических процессах и явлениях, взаимодействии живых организмов с окружающей средой. Поэтому в современной школе предмету «Биология» – науке о жизни на планете Земля, должно уделяться особое внимание.

Благодаря изучению ее разделов (природоведение, ботаника, зоология, анатомия человека и экология) у школьников формируется материалистическое мировоззрение, с пониманием принципов организации живых организмов от клетки до биосферы, ценности жизни как таковой во всех ее проявлениях и многообразии, бережное отношение к природе.

Еще в 1845 году известный философ и публицист А. И. Герцен отмечал:

«Без естествознания нет спасенья современному человеку – он беспомощен».

Но овладение необходимыми знаниями – это двусторонний процесс труда учителя и ученика. И сама жизнь требует в наше время изменения стиля этой работы, перехода от экстенсивных средств обучения к интенсивным, позволяющим повышать производительность труда в единицу времени. Для этого учителю необходимо сознательно и творчески выбирать наиболее рациональные формы и методы обучения.

Кабинет биологии как класс-лаборатория

Пробуждение у школьников интереса к предмету, организация самостоятельной и научно-творческой работы должны быть приоритетными направлениями в практической работе учителя биологии. Это возможно при создании в школе кабинета-лаборатории с необходимым количеством средств наглядности и современным оснащением, а также организации технических и санитарно-гигиенических условий для проведения тематических лабораторных практик, факультативных занятий, кружковой работы, хранения кабинетного оборудования.

В примерный перечень оснащения кабинета биологии (http://labora.com.ua/catalog/kabinet_biologi) должны входить:

• Живые и не живые объекты природы: горшечные растения, коллекции семян, гербарии, чучела животных и т.д.

• Изображения природных объектов на рисунках, слайдах, диафильмах, таблицы и схемы.

• Объемные модели структуры ДНК, молекулы белка, строения живой и растительной клетки, а также муляжи скелета, торса, черепа, головного мозга, сердца и других органов человека.

• Модели-аппликации, иллюстрирующие темы: эволюция позвоночных и беспозвоночных организмов, строение клетки, биосинтез белка, моногибридное скрещивание и др.  

• Раздаточный материал: наборы микропрепаратов и дидактических карточек по разделам «ботаника», «зоология», «анатомия», «биология».

• Демонстрационные приборы: ученический реанимационный тренажер, дистиллятор, тонометр и др.

• Оборудование для демонстрации опытов и проведения лабораторных работ. Например, школьные микроскопы, лупы, термометры, пинцеты, колбы, пробирки и т.п.

• Химические реактивы.

• ИКТ – средства информационно-коммуникативных технологий (магнитная/интерактивная доска, мультимедийный проектор или мультимедийный комплекс).

Оснащение «под ключ» для кабинета биологии, а также других школьных дисциплин, можно заказать и купить в «Лаборе» (http://labora.com.ua/) – магазине учебного оборудования для современной школы. Все товары отвечают санитарно-гигиеническим нормам и приказу №704 Министерства образования и науки Украины. Доставка осуществляется по всей Украине.